La escucha activa, clave olvidada en la medicina actual
Pese a su baja implantación en la práctica clínica diaria y el ámbito formativo, la escucha activa tiene muchas ventajas. Descubra cómo aplicar y todos sus beneficios en este artículo.
Solo la mitad de los centros educativos cuentan con profesional de enfermería en España
Enfermería escolar
¿Quién administra el fármaco correspondiente a un niño con diabetes, asmático, epiléptico o a uno que ha tenido un episodio alérgico en el colegio? ¿Quién le da los primeros auxilios si un alumno se ha atragantado en el comedor? ¿Quién diseña la estrategia de salud para un centro de estudios? La enfermera escolar cumple todas estas labores y muchas otras que tienen el objetivo de cuidar, educar y proteger la salud de la infancia y la adolescencia.
Pese a esa tarea tan clave, en España la mitad de los centros educativos cuentan con enfermeras escolares, según un informe del Observatorio Nacional de Enfermería Escolar (del Consejo Nacional de Enfermería). De acuerdo con documento, la comunidad educativa valora de manera positiva el servicio y la actuación de los profesionales de enfermería.
Para realizar el estudio fueron consultados 376 enfermeras escolares, 1193 docentes y directores de centros educativos y 582 padres y madres. La investigación fue documentada en la publicación BMC nursing, donde se indica que la implantación de enfermeras escolares sigue siendo insuficiente a nivel nacional debido a deficiencias estructurales, entre ellas la falta de recursos y planificación específica para regularizar esta figura en los colegios.
El informe incide en que la carencia de profesionales de enfermería se acentúa en los centros educativos de las regiones con menos recursos. Para el Observatorio, esta situación contribuye al incremento de las brechas en salud entre la población infantil.
Los colectivos sin enfermería en el colegio cuentan con menos accesos a intervenciones preventivas, cuidados a pacientes crónicos, atención a emergencias o educación sanitaria continua. Esta situación los priva de un entorno escolar seguro desde el punto de vista de la salud.
Para el Observatorio Nacional de Enfermería Escolar, el incremento de la dotación de enfermeras en los colegios es clave para disminuir las desigualdades de salud entre la infancia y la adolescencia. Esto ayudaría a España a avanzar hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en materia de salud, equidad y educación especificados por organismos internacionales.
Fuentes:
- Observatorio Nacional de Enfermería: https://www.consejogeneralenfermeria.org/observatorio-nacional/observatorio-nacional-de-enfermeria-escolar
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Solo la mitad de los centros educativos cuentan con profesional de enfermería en España
Enfermería escolar
¿Quién administra el fármaco correspondiente a un niño con diabetes, asmático, epiléptico o a uno que ha tenido un episodio alérgico en el colegio? ¿Quién le da los primeros auxilios si un alumno se ha atragantado en el comedor? ¿Quién diseña la estrategia de salud para un centro de estudios? La enfermera escolar cumple todas estas labores y muchas otras que tienen el objetivo de cuidar, educar y proteger la salud de la infancia y la adolescencia.
Pese a esa tarea tan clave, en España la mitad de los centros educativos cuentan con enfermeras escolares, según un informe del Observatorio Nacional de Enfermería Escolar (del Consejo Nacional de Enfermería). De acuerdo con documento, la comunidad educativa valora de manera positiva el servicio y la actuación de los profesionales de enfermería.
Para realizar el estudio fueron consultados 376 enfermeras escolares, 1193 docentes y directores de centros educativos y 582 padres y madres. La investigación fue documentada en la publicación BMC nursing, donde se indica que la implantación de enfermeras escolares sigue siendo insuficiente a nivel nacional debido a deficiencias estructurales, entre ellas la falta de recursos y planificación específica para regularizar esta figura en los colegios.
El informe incide en que la carencia de profesionales de enfermería se acentúa en los centros educativos de las regiones con menos recursos. Para el Observatorio, esta situación contribuye al incremento de las brechas en salud entre la población infantil.
Los colectivos sin enfermería en el colegio cuentan con menos accesos a intervenciones preventivas, cuidados a pacientes crónicos, atención a emergencias o educación sanitaria continua. Esta situación los priva de un entorno escolar seguro desde el punto de vista de la salud.
Para el Observatorio Nacional de Enfermería Escolar, el incremento de la dotación de enfermeras en los colegios es clave para disminuir las desigualdades de salud entre la infancia y la adolescencia. Esto ayudaría a España a avanzar hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en materia de salud, equidad y educación especificados por organismos internacionales.
Fuentes:
- Observatorio Nacional de Enfermería: https://www.consejogeneralenfermeria.org/observatorio-nacional/observatorio-nacional-de-enfermeria-escolar